新京葡娱乐场网址 >> 新葡萄京27111 >> 迎评工作 >> 详细内容
迎评工作 >> 正文
学院2018年数据平台案例分析
日期:2018-12-26  浏览量:24

 

 

新京葡娱乐场网址|澳门新葡萄京赌场【www.27111.com】

 

 

 

 

 

2018年数据采集平台

 

案例分析

 

 

201812

 

 

 

 

 

 

 

 

目录

一、         学校概况... 3

二、         基本办学条件... 5

三、经费收支... 7

四、办学目标与定位... 9

五、领导作用... 10

六、师资队伍... 11

七、专业建设与课程... 14

八、校企合作... 16

十、社会评价... 17

十一、适应社会需求能力... 20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、 学校概况.

0学校概况

序号

项目名称

学院数值

说明

全国均位数

1

机构设置数(个)

24

 

26

2

总人数

255

 

428

3

专任教师

人数(人)

124

 

289

4

比例(%

48.63

 

68.08

5

其他

人数(人)

131

 

133

6

比例(%

51.37

 

31.70

7

 

折合在校生数(人)

3003

 

6337

8

全日制在校生数(人)

3003

 

6278

9

全日制高职在校生数(人)

3003

 

6260

10

其中

高中起点

人数(人)

2536

 

4887

11

比例(%

84.45

 

83.52

12

中职起点

人数(人)

465

 

834

13

比例(%

15.48

 

14.87

14

其他

人数人)

2

 

0

15

比例(%

0.07

 

0

16

 

评估状态

 

第一轮

 

日期(年 月)

201812

 

 

17

结论

 

 

 

18

第二轮

 

日期(年月)

 

 

 

19

结论

 

 

 

0学校概况

序号

项目名称

学院数值

说明

全国均位数

1

机构设置数(个)

24

 

26

2

总人数

255

 

428

3

专任教师

人数(人)

124

 

289

4

比例(%

48.63

 

68.08

5

其他

人数(人)

131

 

133

6

比例(%

51.37

 

31.70

7

 

折合在校生数(人)

3003

 

6337

8

全日制在校生数(人)

3003

 

6278

9

全日制高职在校生数(人)

3003

 

6260

10

其中

高中起点

人数(人)

2536

 

4887

11

比例(%

84.45

 

83.52

12

中职起点

人数(人)

465

 

834

13

比例(%

15.48

 

14.87

14

其他

人数人)

2

 

0

15

比例(%

0.07

 

0

16

 

评估状态

 

第一轮

 

日期(年 月)

201812

 

 

17

结论

 

 

 

18

第二轮

 

日期(年月)

 

 

 

19

结论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、 基本办学条件

1基本办学条件

序号

项目名称

数值

全国中位数

说明

1

生师比

21

15.42

 

2

具有研究生学位的教师占专用教师的比例(%

21.77

51.18

 

3

生均教学行政用房(m2/生)

16.89

18.03

 

4

生均教学仪器设备(元/生)

15855.61

9937.70

 

5

生均图书(册/生)

45.02

79.97

 

6

百名学生配教学用计算机台数(台)

9.32

25.91

 

7

网络多媒体教室数(间)

21

104

 

8

新增教学仪器设备所占比例(%

22.02

11.89

 

9

生均年进书量(册/生)

11.82

3.05

 

10

生均占地面积(m2/生)

38.18

67.91

 

11

生均宿舍面积(m2/生)

6.74

8.60

 

12

计算机台数

合计

1164

1970.5

 

13

机房用计算机

公共机房

480

507

 

14

专业机房

400

661.5

 

15

教学用计算机

合计

280

1564.5

 

16

平板电脑

0

0

 

17

学校建筑面积(m2

总建筑面积

85999.78

193228.70

 

18

其中

产权建筑面积

78734.78

168305

 

19

非产权建筑面积

5283

0

 

20

教学

科研

及辅

助用

总面积

46566.38

104267.22

 

21

其中

教室

面积(m2

13801

29791.5

 

22

比例(%

29.64

31.76

 

23

图书馆

面积(m2

4998

10012.21

 

24

比例(%

10.37

9.76

 

25

实验实习场所

面积(m2

24602.88

48346.07

 

26

比例(%

54.23

47.70

 

27

专用科研用房

面积(m2

0

0

 

28

比例(%

0

0

 

29

体育馆

面积(m2

0

4014

 

30

比例(%

0

3.92

 

31

会堂

面积(m2

1364.5

1287

 

32

比例(%

6.8

1.29

 

33

3.4.1信息化建设概况

教学资源

合计

59

5000

 

34

电子书

16

56000

 

35

4.1校内实践基地

工位数(个)

1478

3494.5

 

 

三、经费收支

2经费收支

序号

 

项目名称

数值

说明

1

学校经费收入情况

学校经费收入总额

6843.35

经费支出未含教职工工资支出部分

2

学校经费总收入/折合在校生总数(元/生)

22788.38

3

学费收入

金额(万元)

720

4

比例(%

10.52

5

财政经常性补助收入

金额(万元)

4883.52

6

比例(%

71.36

7

中央、地方财政专项投入

金额(万元)

1103.13

8

比例(%

16.12

9

社会捐赠金额

金额(万元)

136.7

10

比例(%

2

11

其他收入总额

金额(万元)

0

12

比例(%

0

13

学校经费支出情况

学校经费支出总额

659.85

14

征地

金额(万元)

0

15

比例(%

0

16

基础设施建设

金额(万元)

410

17

比例(%

62.14

18

设备采购

金额(万元)

148.65

19

比例(%

22.53

20

教学改革及研究

金额(万元)

11.52

21

比例(%

1.75

22

师资建设

金额(万元)

28.93

23

比例(%

4.38

24

图书购置费

金额(万元)

24

25

比例(%

3.64

26

日常教学经费

金额(万元)

36.75

27

比例(%

5.57

28

其中

实(验)训耗材

金额(万元)

30.45

29

比例(%

4.61

30

实习专项

金额(万元)

6.3

31

比例(%

0.95

32

聘请兼职教师经费

金额(万元)

0

33

比例(%

0

34

体育维持费

金额(万元)

0

35

比例(%

0

36

其它

金额(万元)

0

37

比例(%

0

38

其他支出

金额(万元)

0

39

比例(%

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、办学目标与定位

3办学目标与定位

序号

项目名称

数值

说明

1

在校生情况

折合在校生总数

3003

 

2

其中

全日制高职在校生

总数(人)

3003

 

3

比例(%

100

 

4

其他

总数(人)

0

 

5

比例(%

0

 

6

 

专业设置总数(个)

20

 

7

 

专业生均数(人/个)

136.75

 

8

 

招生专业

总数(个)

18

 

9

 

比例(%

90

 

10

 

新增专业

总数(个)

3

 

11

 

比例(%

15

 

12

 

停招专业

总数(个)

2

 

13

 

比例(%

10

 

14

 

撤销专业

总数(个)

0

 

15

 

比例(%

0

 

16

 

实际录取数小于计划招生数的专业

总数(个)

18

 

17

 

比例(%

100

 

18

学生获奖情况

学生取得省部级以上技能大赛获奖数(项)

16

 

19

学生取得省部级以上科技文化作品获奖数(项)

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、领导作用

4领导作用

序号

项目名称

数值

说明

1

学校领导班子人数

7

 

2

校领导走访实习点平均次数(次)

3.86

 

3

校领导听课的平均次数(课时)

5.43

 

4

校领导参与评教的比例(%

100

 

5

管理信息系统数据总量(GB

59

 

6

全日制高职在校生总数占专职政治辅导员总数比例

273

 

7

生均奖助金额(元/生)

616.38

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、师资队伍

5 师资队伍

序号

项目

合计

校内专任教师

校内兼课教师

校外兼职教师

校外兼课教师

1

教师总数

未折算人数

人数(人)

215

124

81

0

10

2

比例(%

100

57.67

37.67

0

4.65

3

折算人数

人数(人)

142.98

124

13.49

0

5.49

4

比例(%

100

86.72

9.43

0

3.84

5

性别结构

人数(人)

105

49

51

0

5

6

比例(%

48.84

39.52

62.96

0

50

7

人数(人)

110

75

30

0

5

8

比例(%

51.16

60.48

37.04

0

50

9

年龄结构

35岁及以下

人数(人)

91

58

27

0

6

10

比例(%

42.33

46.77

33.33

0

60

11

36-45

人数(人)

69

37

31

0

1

12

比例(%

32.09

29.84

38.27

0

10

13

46-60

人数(人)

54

29

22

0

3

14

比例(%

25.12

23.39

27.16

0

30

15

61岁及以上

人数(人)

1

0

1

0

0

16

比例(%

0.47

0

1.23

0

0

17

专业技术职务结构

高级

人数(人)

61

32

29

0

0

18

比例(%

28.37

25.81

35.8

0

0

19

中级

人数(人)

96

58

37

0

1

20

比例(%

44.65

46.77

45.68

0

10

21

初级

人数(人)

36

24

8

0

4

22

比例(%

16.74

19.35

9.88

0

40

23

其它

人数(人)

22

10

7

0

5

24

比例(%

10.23

8.06

8.64

0

50

25

学历结构

博士研究生

人数(人)

0

0

0

0

0

26

比例(%

0

0

0

0

0

27

硕士研究生

人数(人)

23

11

12

0

0

28

比例(%

10.7

8.87

14.81

0

0

29

大学

人数(人)

178

110

68

0

0

30

比例(%

82.79

88.71

83.95

0

0

31

大专

人数(人)

3

2

1

0

0

32

比例(%

1.4

1.61

1.23

0

0

33

专科以下

人数(人)

1

1

0

0

0

34

比例(%

0.14

0.81

0

0

0

35

学位结构

博士

人数(人)

0

0

0

0

0

36

比例(%

0

0

0

0

0

37

硕士

人数(人)

40

27

13

0

0

38

比例(%

18.60

21.77

16.05

0

0

39

学士

人数(人)

92

57

35

0

0

40

比例(%

42.79

45.97

43.21

0

0

5 师资队伍

序号

项目

合计

校内专任教师

校内兼课教师

校外兼职教师

校外兼课教师

41

双师素质

人数(人)

112

73

39

0

0

42

比例(%

52.09

58.87

48.15

0

0

43

少数民族

人数(人)

9

7

2

0

0

44

比例(%

4.19

5.65

2.47

0

0

45

专任青年教师(45岁以下)

人数(人)

95

95

0

0

0

46

具有研究生学历或硕士及以上学位人数(人)

26

26

0

0

0

47

具有以上学历或学位的教师与专任青年教师比例(%

27.37

27.37

0

0

0

48

授课情况

课程

总数(门)

231

197

22

0

12

49

比例(%

100

85.28

9.52

0

5.19

50

课程类型

 

A

数量(门)

119

103

12

0

4

51

比例(%

51.52

52.28

54.55

0

33.33

52

B

数量(门)

64

50

10

0

4

53

比例(%

27.71

25.38

45.45

0

33.33

54

C

数量(门)

54

47

3

0

4

55

比例(%

23.38

23.86

13.64

0

33.33

56

课程属性

公共课

总数(门)

16

9

5

0

2

57

比例(%

6.93

4.57

22.73

0

16.67

58

专业基础课

A

69

65

4

0

0

59

比例(%

29.87

32.99

18.18

0

0

60

专业课

B

149

126

13

0

10

61

比例(%

64.5

63.96

59.09

0

83.33

62

 

平均教学工作量(学时)

477.27

232.68

98.09

0

146.5

63

 

平均周学时(学时)(按38周计算)

12.56

6.12

2.58

0

3.86

64

具有高级职务教师占专任教师比例(%

25.81

25.81

0

0

0

65

具有双师素质专任教师/专任教师数(%

58.87

58.87

0

0

0

66

专任教师获技术专利数/专任教师数

0.81

0.81

0

0

0

67

省级及以上教学名师数(人)

1

0

1

0

0

68

兼职教师承担校内实践技能课教学工作量/兼职教师的教学工作总量(%

0

0

0

0

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、专业建设与课程

6专业建设与课程

序号

项目名称

数值

说明

1

专业建设

专业设置总数(个)

20

 

2

招生专业数(个)

18

 

3

新增专业数(个)

3

 

4

停招专业数(个)

2

 

5

撤销专业数(个)

0

 

6

重点专业

国家级(个)

0

 

7

省级(个)

0

 

8

比例(%

0

 

9

特色专业

国家级(个)

0

 

10

省级(个)

0

 

11

比例(%

0

 

12

课程建设情况

专业课程开设情况

开设课程总数(门)

289

 

13

其中

A类课程数(门)

142

 

14

B类课程数(门)

98

 

15

C类课程数(门)

49

 

16

其中

公共课(门)

24

 

17

专业基础课(门)

81

 

18

专业课(门)

185

 

19

专任教师授课情况

授课课程总数(门)

197

 

20

其中

A类课程数(门)

103

 

21

B类课程数(门)

50

 

22

C类课程数(门)

47

 

23

其中

公共课(门)

9

 

24

专业基础课(门)

65

 

25

专业课(门)

126

 

26

精品课程情况

国家级(门)

1

 

27

省级(门)

0

 

28

比例(%

0.35

 

29

毕业生获得符合专业面向的职业资格证书率(%

89.67

 

30

中级及以上职业资格证书种类数/职业资格证书种类总数(%

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八、校企合作

7校企合作

序号

项目名称

数值

说明

1

有合作企业的专业占专业设置总数比例(%

35

 

2

主要合作企业订单培养人数占全日制高职在校生人数比例(%

2.5

 

3

企业录用顶岗实习毕业生比例(%

98.41

 

4

校企合作共同开发课程门数占开设课程总门数比例(%

0.35

 

5

专业拥有校企合作共同开发教材数(本/个)

0

 

6

学校为企业技术服务年收入(万元)

0

 

7

学校为合作企业培训员工(人天)

0

 

 

 

 

 

九、教学管理

8教学管理

序号

项目名称

数值

说明

1

已制定文件总数(个)

10

 

2

评教客体覆盖面(%

73.30

 

3

学生参与评教比例(%

81.77

 

4

同行参与评教比例(%

73.30

 

5

社会参与评教比例(%

44.44

 

6

具有本科及以上学历的专职教学管理人员占专职教学管理人员总数比例(%

100

 

7

专职督导人员平均周工作时间(小时)

40

 

 

 

 

 

十、社会评价

9社会评价

序号

项目名称

数值

说明

1

招生情况

计划招生人数

1150

 

2

实际录取数

人数(人)

683

 

3

比例(%

59.39

 

4

实际报到数

人数(人)

596

 

5

比例(%

87.26

 

6

毕业生数(人)

803

 

7

91日就业

人数(人)

776

 

8

比例(%

96.64

 

9

毕业生基于不同生源的就业情况

普通高中生

毕业生数(人)

803

 

10

就业数(人)

776

 

11

比例(%

96.64

 

12

三校生

毕业生数(人)

0

 

13

就业数(人)

0

 

14

比例(%

0

 

15

3+2

毕业生数(人)

0

 

16

就业数(人)

0

 

17

比例(%

0

 

18

五年制高职

毕业生数(人)

0

 

19

就业数(人)

0

 

20

比例(%

0

 

21

毕业生基于不同招生方式生源的就业情况

基于高考的“知识+技能”招生

毕业生数(人)

803

 

22

就业数(人)

776

 

23

比例(%

96.64

 

24

对口招生

毕业生数(人)

0

 

25

就业数(人)

0

 

26

比例(%

0

 

27

单独考试招生

毕业生数(人)

0

 

28

就业数(人)

0

 

29

比例(%

0

 

30

综合评价招生

毕业生数(人)

0

 

31

就业数(人)

0

 

32

比例(%

0

 

33

中高职贯通的招生

毕业生数(人)

0

 

34

就业数(人)

0

 

35

比例(%

0

 

36

技能拔尖人才免试招生

毕业生数(人)

0

 

37

就业数(人)

0

 

38

比例(%

0

 

39

其他

毕业生数(人)

0

 

40

就业数(人)

0

 

41

比例(%

0

 

9社会评价

序号

项目名称

数值

说明

42

上届

毕业

生情

毕业生数

403

 

43

1231日就业

人数(人)

403

 

44

比例(%

100

 

45

用人单位满意度情况

满意或基本满意

人数(人)

365

 

46

比例(%

90.57

 

47

一般满意

人数(人)

38

 

48

 

比例(%

9.43

 

49

不满意

人数(人)

0

 

50

比例(%

0

 

51

学生

报考

本校

原因

学校品牌

人数(人)

76

 

52

比例(%

12.75

 

53

专业爱好

人数(人)

167

 

54

比例(%

28.02

 

55

就业优势

人数(人)

112

 

56

比例(%

18.79

 

57

技能培养

人数(人)

121

 

58

比例(%

20.30

 

59

地理位置

人数(人)

103

 

60

比例(%

17.28

 

61

他人推荐

人数(人)

61

 

62

比例(%

10.23

 

63

其他

人数(人)

82

 

64

比例(%

13.76

 

65

当年招生数(人)

合计

0

 

66

复转军人

0

 

67

退役士兵

0

 

68

在校生数(人)

合计

3004

 

69

复转军人

0

 

70

退役士兵

0

 

71

社会培训(人次)

合计

0

 

72

复转军人

0

 

73

退役士兵

0

 

74

在校学生的地区、户口所在地及民族等情况

在校生总数(人)

3004

 

外省学生数(人)

0

 

75

比例(%

0

 

76

西部地区学生数(人)

3004

 

77

比例(%

100

 

78

常驻户口所在地为农村的学生数(人)

1079

 

79

比例(%

35.92

 

 

 

9社会评价

序号

在校学生的地区、户口所在地及民族等情况

项目名称

数值

说明

80

贫困地区学生数(人)

0

 

81

比例(%

0

 

82

少数民族学生数(人)

526

 

83

比例

17.51

 

84

国际学生数(人)

0

 

85

境外学生数

0

 

86

学校职业技能鉴定站为社会鉴定总数(人次)

326

 

87

学校获得社会(准)捐赠的总数(万元)

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十一、适应社会需求能力

10适应社会需求能力

序号

项目名称

数值

说明

1

生均财政拨款水平(万元)

1.63

 

2

生均教学仪器设备值(万元)

1.59

 

3

生均教学及辅助、行政办公用房面积(m2

16.89

 

4

信息化教学条件:每百名学生拥有教学用终端(计算机)数(台)

38.76

 

5

生均校内教学工位数

0.49

 

6

生师比

公式一:

0

 

7

公式二:

0

 

8

公式三:

21

 

9

“双师型”教师比例(%

54.63

 

10

课程开设结构

A类课程(门)

142

 

11

B类课程(门)

98

 

12

C类课程(门)

49

 

13

总课程数(门)

289

 

14

企业订单学生所占的比例(%

0

 

15

年支付企业兼职教师课酬(万元)

0

 

16

企业提供的校内实践教学设备值(万元)

0

 

17

专业点学生分布

专业总数

20

 

18

学生人数

2735

 

19

直接就业率(%

96.64

 

20

政府购买服务到款额(万元)

30

 

21

技术服务到款额(万元)

0

 

 

学院官方微信
兴新团委微信
 
XML 地图 | Sitemap 地图